8-9-10... Je joue au Tennis

Enseigner le tennis en tenant compte de l’âge de l’enfant

8-9-10… Je joue au Tennis part d’une étude de la psychologie de l’enfant de 8 à 10 ans pour proposer une démarche pédagogique adaptée à ses capacités du moment. Il met en relation les repères sur le développement de l’enfant et les choix effectués pendant les séances.

À qui s’adresse cet ouvrage ?

Aux enseignants, éducateurs et responsables d’écoles de tennis qui accompagnent des enfants de 8 à 10 ans. Le livre s’adresse à l’adulte qui prépare et conduit les séances ; les jeux sont des supports pour son intervention auprès des enfants.

Ce que vous trouverez dans le livre

• Les aspects psychologiques, médicaux et pédagogiques de l’enfant de 8 à 10 ans.
• Des repères de programmation pour organiser les apprentissages.
• Des situations pédagogiques et des jeux de tennis.
• Des propositions de compétitions aménagées.

Comment l’utiliser dans votre pratique

La lecture permet de partir d’une question de préparation : quel jeu choisir, comment l’inscrire dans une programmation et quelle forme de compétition proposer ? Les chapitres apportent des ressources pour construire vos choix. Vous pourrez les mettre en regard des capacités observées dans votre groupe et du contexte de votre école de tennis.

Repères sur cette publication

Livre papier, 144 pages, format 15 × 21 cm. Nombreux schémas et photographies. Préface de Gil de Kermadec.

Pour poursuivre votre lecture

Il était une fois le Tennis · Aux cooleurs de l’apprentissage