Attitude de l'enseignant

Prendre du recul sur la conduite d’une séance de mini-tennis

Attitude de l’enseignant s’appuie sur l’observation d’une séance d’environ une heure avec de jeunes enfants. Le document revient sur les échanges entre l’adulte et le groupe, les rôles confiés aux enfants et les routines qui accompagnent le déroulement de l’activité.

À qui s’adresse cet ouvrage ?

Aux enseignants de tennis et aux personnes qui encadrent de jeunes enfants. Cette lecture propose une situation concrète à examiner pour réfléchir à ses propres façons de présenter, organiser et accompagner les jeux.

Ce que contient le document

• Une séance observée et transcrite avec des enfants de 4 à 5 ans.
• L’accueil, la présentation des jeux et les consignes données au groupe.
• Les regroupements, les changements d’activité et les rôles confiés aux enfants.
• Le bilan de séance et les routines qui contribuent à sa conduite.

Comment l’utiliser dans votre pratique

La transcription permet de revenir sur des moments précis et d’interroger les choix de l’adulte : que dire, quand regrouper les enfants, comment annoncer la suite ? Vous pouvez confronter ces observations à votre expérience ou les discuter avec d’autres enseignants. Il s’agit de l’analyse d’un cas ; les pratiques sont à apprécier selon le public et les conditions de votre séance.

Repères sur cette publication

PDF à télécharger, 13 pages. La séance observée concerne des enfants de 4 à 5 ans. Aucun envoi postal.

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